在名不见经传的小山村，创造出“中央苏区的模范区、模范乡”。上杭县上才溪乡全乡554个16岁至55岁的男劳力中，参加红军和调外工作的达485人，留在乡村的仅有69人。下才溪全乡男子劳动力765人中，当红军和调外工作的533人，留在乡村的232人。在劳动力严重缺乏的情况下，吃苦耐劳的客家妇女充当起生产的主力军，通过组织耕田队、劳动互助社、犁牛合作社等方式，创造着农业生产的奇迹，不但耕好自家的田地，还帮助红军家属田耕好；不仅搞好农业生产，而且还出色地完成支前任务。1933年5月，才溪区妇女做布草鞋2897双，稿草鞋6052双，捐献雨伞168把，毛巾212条，列宁帽212项，被誉为“福建全省的光荣模范”。不仅如此，《青年实话》、《红色中华》、《斗争》称赞“上杭才溪区是福建的第一模范区，一切工作取得了光荣伟大的成绩”，还是“选举运动的模范”、“生产战线的模范区”、“退还公债的模范”、“节约的模范”、“合作社的模范”。1933年11月下旬，作为中华苏维埃政府主席的毛泽东慕名而来，亲自到才溪乡进行调查，写了著名的《乡苏工作的模范——才溪乡》（后改为《才溪乡调查》），号召中央苏区的几千几百个乡，一齐向才溪乡学习。随后又在中华苏维埃共和国第二次代表大会上，将《才溪乡调查》作为大会材料印发给代表们，推广才溪乡的先进典型经验。

在炮火硝烟的战争环境中，创造出成千上万所学校朗朗读书声的奇迹。在文盲占人口80%以上的农村，苏区为提升人民群众的文化水平提供了“自由光明的新天地”。闽西苏维埃政权从1930年3月开始，6岁至14岁的男女儿童进入苏维埃政府设立的高、初级劳动小学读书，全部实行免费义务教育。1931年闽西苏区在597个乡，85万人口中，基本上实现了区区有高级小学，乡乡有初级小学。在闽北苏区也基本上普及了小学教育。区、乡办起了列宁高小，村里也办起了列宁初小，使7至15岁的工农子弟几乎全部进入列宁小学学习。同时，苏区还普遍开展了群众性的以扫除文盲为中心的识字运动。在问字所、识字班、读报团、看图识字、夜校、工农补习所等各种形式的扫盲活动中，设立在路旁、田头的识字牌，无疑是苏区一道亮丽的风景。这种识字牌上写着字和画，每天换一次，凡过往行人均须会读会写，不会者由儿童团负责教会才可通过。至1934年1月，上杭县通贤区的7248人，减少文盲达65%，能看《斗争》杂志的占4%，能看《红色中华》报的占5%，才溪区全区8782人，能识50至100字的占30%，能写简单的信件和看《斗争》、《红色中华》的有15%。〔24〕如此显著的教育成效，无怪乎埃德加·斯诺在其所著的《红星照耀中国》一书中惊叹地写道：“在有些县里，红军在三四年中扫除文盲所取得的成绩，比中国农村任何其他地方几个世纪中所取得的成绩还要大。”〔25〕

在苏区这片神奇的热土，类似的奇迹比比皆是，要问奇迹从何而来？答案只有一个，那就是苏维埃旗帜的非凡感召力和苏区人民群众强大的创造力。

虽然由于王明“左”倾错误的领导，导致第五次反“围剿”失败，中央主力红军被迫长征，中央苏区最终沦陷，但闽西人民为创建中央苏区所作出的巨大贡献必然永载史册。