不报“清北”是学生的权利

近日，江西某中学老师因3名学生高考志愿未填报北大清华发表不当言论。该中学发布的说明确认此事，表示目前该老师已检讨，学校及本人向学生和家长致歉。

从聊天记录看，这名老师的不当言论暴露出几个方面的认知误区。一是角色越界。“我的志愿我做主”，学生才是填报志愿的主体，学校、老师和家长有指导义务，但不可越俎代庖。二是名校滤镜。成才路径是多元的，不能唯学校论，每个学生都有自己的兴趣和特长，适合的才是最好的。三是情感绑架。真正的教育关怀应助力学生展翅高飞，而非用情感束缚，更不必上升到教育失职、失败的程度。

有调研显示，超35%的大学生后悔志愿选择，主因就是缺乏自主权。学生自主填报高考志愿，是对人生重大选择的主权宣示，也是迈向独立人格的关键一步。志愿表上的学校代码，不应只是学校、教师的荣誉勋章和教育部门的政绩指标，更应是青春梦想的起航坐标。

德国哲学家卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯曾说：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”愿每位教育者都能铭记这份初心，让学生在属于自己的轨道上绽放青春光芒。