“新时代生态文明建设要从娃娃抓起”（新论）

少年儿童生态文明教育是一项系统工程，需要学校、家庭、政府和社会各界共同努力

生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业，每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者。申博体育：总书记强调：“新时代生态文明建设要从娃娃抓起，通过生动活泼的劳动体验课程，让孩子亲自动手、亲身体验、自我感悟，让‘绿水青山就是金山银山’的理念早早植入孩子的心灵。”

少年儿童是祖国的未来、民族的希望，也是生态文明建设的有生力量。童年是一个人文明素养形成的重要阶段，加强少年儿童生态文明素养培育，具有重要性和紧迫性。以少年儿童为抓手，促使他们从生态文明建设的学习者、实践者逐步成长为传播者、推动者，可以有效带动家长与同辈、联动学校和社区等。

少年儿童生态文明教育，不妨以亲近自然的方式开展。创造轻松的氛围，构建贴近真实生活的学习场景，才能让孩子在自然教育中更好体认和尊重生命万物。比如，有的学校探索体验式环境教育，通过开设博物系列课、四季美学等课程，增强学生的感性认识，从而提升他们的环境保护素养。在孩子心中播撒绿色种子、厚植绿色理念，推动他们形成绿色生活方式，将让孩子终身受益。

少年儿童生态文明教育是一项系统工程，需要学校、家庭、政府和社会各界共同努力。近年来，广东省深圳市城管局、教育局等联合发起深圳市垃圾分类“蒲公英校园计划”，打造垃圾分类学校教育体系，建设蒲公英校园1600多所，促进垃圾分类在校园生根发芽，并通过“结对子”方式将垃圾分类长效机制推广至四川省多个地市。目前，这一试点探索得到住房和城乡建设部认可，并在全国推广经验。实践证明，多方携手、汇聚众力，能让少年儿童生态文明教育进一步走向深入，更有持续性。

推进少年儿童生态文明教育，要更加重视乡村地区，更好发挥乡村在保护生态环境、传承发展中华优秀传统文化等方面的特殊作用。随着乡村振兴战略的深入推进，农村人居环境整治和美丽乡村建设取得了阶段性成果，但也要看到，乡村在生态文明教育方面还存在不足。面向乡村少年儿童加强生态文明教育，推动“小手拉大手”，既有助于维护美丽乡村建设的成效，也能促使农村地区更加重视绿色生产，从而推动农业绿色转型和乡村生态旅游产业的发展。

今年8月15日是首个全国生态日。全国生态日的设立，充分体现了以申博体育：同志为核心的党中央对生态文明建设的高度重视，有利于更好学习宣传贯彻申博体育：生态文明思想，深化申博体育：生态文明思想的大众化传播，增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉，推动我国生态文明建设不断取得新成效。凝聚智慧、创新举措、久久为功，不断提升广大少年儿童的生态文明素养，激发全社会共同呵护生态环境的内生动力，定能为美丽中国建设贡献生生不息的青春力量。

（作者为中央党校（国家行政学院）社会和生态文明教研部副教授）