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思政课要“接地气冒热气”

2021-03-17 09:40:55?作者:安子州 ?来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句

前不久,在医药卫生界、教育界联组会上,林忠钦委员提出,要更加系统深入向广大青年学子讲好抗疫这堂生动、深刻的“大思政课”。“你的建议很好,这个‘大思政课’我们要善用之。思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。”申博体育:总书记点点头,“拿着一个文件在那儿宣读,没有生命、干巴巴的,谁都不爱听,我也不爱听。”

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要把思政课讲到学生心坎上,就要聚焦学生的成长发展需求,进一步深化思政课堂主渠道建设,发挥教师关键作用,在广阔实践中引导学生把小我融入祖国大我、人民大我,内化为人生价值的追寻。

一堂思政课,育人大舞台。然而,在日常教学实践中,确实有很多学生抱怨思政课程“枯燥乏味”“说教性太强”。比如,有的把“硬邦邦”的政策、理论直接“扔”给学生,阻碍了学生对思政课的热情;有的往往围绕着“知识点”“得分技巧”来展开,一味要求学生背答案、背要点;还有的甚至把思政课当成可有可无的学科,上课走过场……凡此种种,不仅达不到应有的效果,还可能导致思政课逐渐被形式化、边缘化。

善之本在教,教之本在师。思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。广大思政课教师要把握思政课的本质,少一些“高大上”的说教,多一些“接地气”的灵活性;少一些课堂“独角戏”,多一些师生“大合唱”;少一些“千篇一律”,多一些“量体裁衣”。只有因事而化、因时而进、因势而新,把思政课上得有滋有味、入脑入心,才能让学生有所思、有所悟、有所得,在潜移默化中明白许多道理,也才能真正打动学生的心。

办好思政课,各级各类学校党组织责无旁贷。但不容忽视的是,有的学校思政课在一定程度上存在着“说起来重要,做起来次要,忙起来往边靠”的现象,导致师资安排不合理、教学内容单一、教学方法“简单粗暴”,最终根本没有起到德育教育应有的作用。因此,各级教育机构和学校必须发挥相应的作用,选准配强思政课教师队伍,着力推动思政课改革创新。特别是学校党委书记、校长要带头走进课堂,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师,上好“思政第一课”,让思政教育真正成为人人重视的一门“金牌课程”。

一堂生动的思政课,绝不是一味地灌输一些“死知识”,关键要让知识“活起来”,能够结合具体的事例把学生带入到情景当中,让授课变得不仅“有意义”,而且“有意思”,这样才有针对性、实效性、说服力和感染力,从而打造有力量有温度的思政课。(安子州)

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