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百万重奖的不是高考状元是教育GDP

2014-09-10 08:15:37?叶祝颐?来源:东南网  责任编辑:林锦   我来说两句
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考上清华北大,恩平考生不仅可以获100万元奖金,还可获赠洋房一套。为扭转优质生源流失,重振恩平教育事业,澳门恩平同乡会会长冯活灵回乡设立高考专项奖励基金。恩平官方也设立教育发展专项资金,每年有600万元专款对办学业绩突出,绩效考核优秀的学校进行奖励。(9月9日《南方都市报》)

虽说给清华北大考生发放巨额奖金的是澳门恩平同乡会会长,并非政府机构。作为出资人,冯活灵先生有权决定给谁发奖金。但是,如此重奖状元,也会助长状元炒作的风气,其负面效应不可小视。对此,政府有责任引导出资人多向贫困考生颁发奖金,助其顺利完成学业,而不是巨资重奖考上清华北大的高考状元。

笔者还注意到,不仅冯活灵先生重奖状元,恩平市政府也每年拨出600万元专款重奖高考成绩突出的学校。如果说冯活灵先生重奖状元是个人行为的话,政府动用公帑重奖高考出彩的学校,笔者有话就不得不说。

应该承认,政府重奖高考出彩的学校,对学校与师生具有一定的激励作用。但是炒作一考暴富对社会的负面效应更大。教育部三令五申地方与学校不炒作高考成绩,不重奖高考状元。但是,高考成绩仍是公众关注的热门话题,特别是高考状元。禁止炒作高考状元,年年都在说,有的地方还出台了不炒高考状元的规定,但是呼吁归呼吁,规定归规定,高考成绩照炒不误。

尽管,很多地方没有冯活灵这样热心教育事业的好同乡,也不具备像广东恩平那样一掷千金重奖学校的财力,但高考状元还是会受到来自政府、社会与校方的千般呵护、万般宠爱。比如,湖北恩施来凤高中曾让高考状元游街庆祝,甚至给高考状元雕像,学校急于向政府与社会展示教育成果的炫耀心态可以窥见一斑。

究其原因,我看除了相关呼吁、规定没有强制约束力以外,主要原因在于,科举考试延续下来的状元情结在某些人头脑中根深蒂固;在当前教育评价体系下,地方政府需要教育政绩,学校需要成绩筹码,应试教育土壤依然肥沃。别说教育部强调“不炒作高考成绩”不管用,就是一些省市以地方法规的形式规定禁止炒作高考成绩,也是“雷声大雨点小”,破除不了公众心目中的状元情结。

虽说实施素质教育的口号喊了很多年。但在应试教育未被打败的大背景下,素质教育口号在教育现实面前不堪一击,升学率仍然左右着教育者的办学思维,高考成绩仍是学校、教育部门与政府的教育GDP。高三教师到庙堂烧香、吊瓶班、高三老师不堪重负自杀,重奖状元、状元游街,就是“素质教育讲得轰轰烈烈,应试教育干得扎扎实实”的沉重佐证。

在现行教育体制下,即便地方政府与学校不大摇大摆地炒状元、奖学校,公众心目中的状元情结也未必消除。因为高考成绩的好坏直接关系到学生的前途和命运。何况,高考成绩,还是政府对教育部门,教育部门对学校,学校对教师,家长对学校进行评价的重要指标。说到底,还是教育GDP作祟。

要真正做到不炒状元,就要通盘考虑破除唯高考成绩论英雄的应试教育观念,先从升学选拔体制与教育评价手段改革开刀。同时,合理配置教育资源,实现教育的均衡发展,缩小学校之间、地区之间的教育差距,改革现行高考制度与高招体制,营造公平公正的教育环境。否则,状元炒作仍有其现实土壤,科举幽灵仍会以新的方式还魂。

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