治教师有偿家教，资格“年审”只是形式

今后老师再从事有偿家教，端掉其“饭碗”。记者从武汉市教育部门获悉，武汉正在研究中小学教师违反职业道德行为的处理实施细则，严查重罚有偿家教的教师。据介绍，武汉市正在研究中小学教师违反职业道德行为的处理实施细则，最大亮点是实行中小学教师资格注册制度，定期对教师进行“年审”，若教师有偿家教被查实，将被取消教师资格。（8月31日 新华网）

有偿家教既有损害教师“传道授业解惑”的公共形象，又在无形中抬高学生受教育的门槛，人为的制造教育不公，在社会上早就成了人人喊打的过街老鼠。然而在现实中，有偿家教非但没有绝迹，反而以越演越烈之势蔓延。有家长曾经戏言，在假期中，看哪个单元门口自行车突然激增，哪里必有补习班。可以想象一下，补习班已普及到何种程度。

《教师的职业道德》第五条明确要求：“教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”但整治有偿家教，不仅靠自律，更要它律。此次，武汉市强势推出教师资格注册制，就是期冀在制度层面，给有偿家教上一把锁。“对有偿家教零容忍，年审通不过下岗”，也彰显了教育主管部门整治有偿家教、净化教师队伍的决心。

然而，喊破嗓子不如甩开膀子，整治有偿家教要形式更要行动。试想，教育主管部门，哪次假期前不是三令五申，严禁有偿家教？对从事有偿家教教师的处罚通报，也屡屡见诸学校公告栏，可整治效果又如何呢？其实，学生最有发言权。孩子们比上学时都紧张的暑期补课表，其中很大一部分就是教师有偿家教的“贡献”。

由此观之，教师资格注册制，只能在形式上整治教师有偿家教。要形成治理效果，还需教育主管部门更进一步。其实，对有偿家教零容忍，无非要是严格把控好两个点。一是惩治有偿家教，不能“温柔一刀”，只抓几个典型以点带面。而是要拔出萝卜带出泥，有一个就抓一个。二是教师资格注册不能走形式，成为另一个必走额外程序。而是要制定细则，对不符合规定的教师，坚决予以淘汰。