砍杀学生的悲剧何以再次发生了？

5月20日中午12时28分，湖北省麻城市公安局110指挥中心接到报警：在该市南湖办事处五里墩小学，有一名男子冲进学校。12：30，再次接到报警：有3名学生被男子持菜刀砍伤。接警后，我市公安干警立即赶赴现场，12时32分，已将肇事嫌疑人控制，结果7人受伤，1人伤势较重。（5月20日《中国新闻网》）

无辜的学生被丧尽天良的歹徒砍杀，这已经不是第一次了。对此，教育部部长袁贵仁说：“生命不保，何谈教育，这是我们应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障学校，绝对是一所不合格的学校。”教育部还专门下发“切实加强学校安全防范工作，确保师生安全的紧急通知”，此后教育部每年都下发了“关于做好XX年学校安全工作的通知”。可是，悲剧却再一次发生了。

新闻中并没有说该小学采取了哪些安保措施，也没有说除了报警之外对肇事嫌疑人采取了什么措施。按照教育部的通知，第一是加强人防，“健全学校保卫组织，充实校园保卫力量，配备必要的防护装备，加强校园保卫、校内巡逻和安全检查……严格外来人员出入登记制度”，那么，如果学校的安保措施到位，这名男子是怎样冲进学校的？只面对一名歹徒，如果校园保卫力量充实，学校会完全无力将其控制吗？可见，学校是值得反思的，当地的教育部门也是需要检讨的。

至少，重视程度和危机预案这两方面是需要反省的。早在2006年，十个部委就联合下发了《中小学幼儿园安全管理办法》，但直到2010年多地校园连续出事，在相当程度上，规定依然停留在纸上。2010年教育部的紧急通知下发之后，各地、各学校加大了措施，一时间在严密的保安措施下，学校门口甚至显现出了肃穆严峻的气氛，但是，校园安全的形势也迅速好转。好了伤疤忘了痛，湖北麻城的五里墩小学，是不是有了侥幸心理？是不是疏失了危机预案的演练？

校园安全这是一个老话题，也是一个长期话题，“怎么关注都不为过”，这样的表述已经是社会共识。但无论对学校、还是对社会来说，目前观念上依然有问题，其一，往往只有出了问题才真正紧张一段时间，大多数时候可能还抱着“应该不会发生在我们学校”的侥幸；其二，安全依然没有放到第一位，依然是学习压倒一切，分数压倒一切，可以要学习，可以要分数，可以要成功，于是，安全被放到了第二位、第三位……

2010年系列校园安全惨案发生之后，社会的舆论是呼唤中国版“校园安全计划”，希望除了学校自身的努力之外，希望能够在校园里外时刻可见警察的身影，既对不法分子形成威慑作用，也可以在第一时间在场制止，减少惨案的损失。如果中国版“校园安全计划”已经存在，湖北麻城的五里墩小学，可能就不用连续两次报警了，更不需要苦等4分钟了，受伤的学生可能也就不会有这么多了。