幼师“打孩”何时收场？

早有耳闻教师体罚学生，此前也陆续有教师虐童的新闻爆出，近日，又一虐童新闻被爆出，一6岁女童因上课不听话被幼师扯裂耳朵，血口长约4厘米。都说人心是肉长的，她们的心难道是铁做的么?（12月19日，中国广播网）

我国义务教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。教师法第三十七条也规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

法律有明文规定，但这些衣冠楚楚的人们却视而不见。体罚学生的事件屡屡上演,原因是多方面的。古语有云“一日为师，终身为父”，教师在学生面前拥有了绝对的权威，在他们看来，体罚理所应当。许多父母也认为，自己的孩子该如何教育，由老师和学校说了算。

近些年，变本加厉的应试教育使得不少幼儿园推行小学化教育，这将原本以游戏为主的课程，变为了填鸭式的灌输。孩子稍微表现欠佳，即可能受到斥责，甚至体罚。另外，一些地方幼儿园师资管理不规范，导致一些不具备教师资格的无良从业人员混入教师队伍。他们文化水平不高，个人素质偏低，不懂如何正确教导孩子，方法往往简单粗暴。

有句话说，“在爱中长大的孩子，学会仁慈；在皮鞭下长大的孩子，只会产生仇恨。”真正热爱教育，疼爱学生的好老师，不会体罚孩子。他们对孩子的教育和管理，以孩子为中心，充分尊重和保护他们的基本权利、人格尊严。毕竟，教育的方式有很多种，体罚绝不是个好方法。

因此，要杜绝体罚和变相体罚，幼师应当加强师德修养，提高专业素质，做一名孩子喜欢、家长信任的好老师。同时，需要各方加强监督和努力，更需要制度的保障和法律的惩处。如果我们都能设身处地为孩子着想，积极探索更多合理的教育方法，体罚学生现象就有望逐渐消失。