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另一种“特殊家庭”教育

www.fjnet.cn?2013-02-27 16:37? 徐 敏?来源:解放日报 我来说两句

著名歌唱家李双江的儿子,继前年无证驾驶、暴力伤人被劳教后,近日又涉嫌轮奸案被刑拘,令人扼腕痛心。因为是名人之子,所以该事件被社会高度关注。联想到李双江夫妇曾经对媒体讲到培育孩子时说,“只愿他快乐、自由地成长,有点个性、带点叛逆也是天性”;而李双江之子昔日的同学、邻居等,纷纷曝出其飞扬跋扈,做错事却总能“平安无事”的细节。由此笔者想到,这虽是一个极端案例,但是对于“特殊家庭”孩子的教育,却是一个值得社会关注的问题。

一提起 “特殊家庭”的孩子教育,我们总是想到那些贫困家庭、问题家庭的孩子,因为缺少经济保障、缺乏父母关爱,这样的孩子经常被社区和学校关注,为了他们健康成长,社会方方面面总是给予他们更多帮助和指导。但是,还有一类“特殊家庭”的孩子是大家所忽视的,那就是父母有“背景”或很有钱,家庭经济富裕,且拥有许多社会资源,父母可以利用自己的各种资源为孩子成长“铺平”道路。其中包括:给孩子享受最好的物质条件;不用拼搏,就可以进最好的学校读书;不高兴在国内读了,可以方便地到国外 “择校”;父母依靠自己的人脉关系,甚至不顾损害公平公正,为孩子谋个好工作……“铺平”道路,可能还包括:孩子做错了事,因父母“有背景”便无人追究;孩子犯了比较大的过失,父母动用关系或花点钱便可“摆平”。可是,有一天,当孩子的坏习惯坏脾气“积重难返”时,父母再想要引导和纠正,就很困难了。而当孩子这种暴戾之气膨胀,干出违法之事,父母此时后悔则晚矣。

条件过于优越的 “特殊家庭”,如何教育好孩子,可能比普通家庭更费思量。过多的物质给予、无条件的满足,很可能让孩子养成好吃懒做,不思进取的性格和习惯。而如果事事帮孩子“摆平”和“搞定”,很可能让孩子从小就形成“高人一等”的意识,甚至变得骄纵和跋扈。这一类“特殊家庭”,最好的教育方式可能还是“回归平常”。据说,比尔·盖茨在孩子上学第一天,领着孩子去学校报到。他把孩子送进教室后说:“你已经认识到学校的路了,从明天起,爸爸妈妈就不会再接送你了,一是没有时间,二是没有必要。”从此,他的孩子每天早上独自穿过三条街去学校,放学后自己回家。其实,无论是普通家庭还是“特殊家庭”,在教育孩子方面许多东西都是一致的,例如,要引导孩子树立正确的是非观、价值观,增强道德感;具有社会适应性,树立社会责任感;拥有爱心,敬畏法律,尊重生命等。这些都是“普适”的教育理念,倘若偏离了这些“方向”,孩子的人生道路可能就会偏离正轨。

对“特殊家庭”的孩子,不仅父母有责任好好教养,社会也应给予良好的土壤。不必刻意给这些孩子贴标签,例如“官二代”、“富二代”、“星二代”,不要用放大镜或有色眼镜去看待他们的优缺点。如果总是处于“聚光灯”下,可能使得他们性格扭曲。特别是学校教育,更应本着公平原则对待每一个学生,学校规章、纪律、奖惩制度对所有学生“一视同仁”,而有才能的学生在不同领域都能获得崭露头角表现自己的机会,这些都无关乎家境状况、家庭背景之类。家庭、学校、社会共同营造适宜的环境,不缺“养分”,也不过多“施肥”,孩子才能健康成长。徐敏

  • 责任编辑:唐丽萍
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