江苏万人考幼儿男老师，要三百个人才能录取一个，竞争激烈程度超过公务员！（5月30日《扬子晚报》）

其实这条新闻，除了是比较少见的现象之外，更值得我们关注的应该是：居然有七成报名男生是遵循家长意愿“被报名”参加面试，因为录取以后免学费每年补助1万元有编有岗！这有些让人无法高兴起来，因为为了有编有岗就选择这个职业的话，那无疑是和大学生当掏粪工一样令人无语。

但是无语归无语，我们还应该从有利的方面去挖掘这个政策背后的合理性，以及这种做法能够真正给我们的幼儿教育带来哪些有益的变化。

现在社会上很多人已经开始关注“男孩危机”这个现象了，它指的是男生在各级各类教育中的学习成绩正在渐渐落后于女生，更糟糕的是这危机并不仅仅限于学业，男孩在体质、心理及社会适应的各个方面都面临更多的麻烦。

这种危机的产生原因是多种的，不过可以肯定的是，在长期的教育中，特别是幼儿时期，几乎都是女老师在施教，这样的师资安排也是因素之一。这造成了很多男生逐渐开始阴柔化，那种男性的特征，比如勇敢、冒险、责任与担当等，慢慢地开始减少。

我们也都知道，对于儿童来说，学习和模仿最主要的对象，一是家长，二是老师。而要是男老师长期缺位，孩子们的学习和模仿的对象，少了一个男性的榜样，就会产生一种人格的非均衡发展。这样的学习与模仿，其实不仅是对于男孩，对于女孩也同样重要。因此，现在“男阿姨”受到了追捧，或许有可能会改善这种发展趋势，然后逐渐恢复一个师资较为平衡的学前教育体系。

从长远看，幼师的男女均衡，能够良好提升儿童早期的社会化全面性，但是对于我们前面提到的“被报名”与报名目的，也为了这种设想埋下了一些隐忧，他们并不是真的热爱而选择这个职业的。也许只有当他们开始真正地对这个职业有了热爱之情时，而人们也不再把“男阿姨”当做一个看点时，当下幼儿教育的一些问题，才能得到真正的改观。

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