11岁的男孩用红领巾吊死了自己，此情此情，实在是令人心胆俱裂，痛断肝肠。家长和老师在这件事情上都难辞其咎，男孩的遗书很好的证明了这一点。在石排镇小学生何某华用红领巾上吊后的第五天，何某华的父亲从警方处拿回儿子的“遗书”。其中内容显示，何某华在学校被老师打了之后，其家长“不仅不关系(心)我，还说我的不对”，遂委屈逃学。（12月16日《南方都市报》）

教师是“人类灵魂的工程师”，本来应该以身作则，言传身教，为人师表。然而，在世风日下、人心不古、金钱至上的社会风气的影响下，很多老师道德滑坡，目无法纪。君不见，老师体罚学生已经司空见惯。日前，有媒体报道幼儿园见习老师逼迫5岁女童吃痰，就是最好的例证。11岁男孩在“遗书”中明确写到老师打了他。人之将死，其言也善。我想11岁的孩子没有理由撒谎，自然也没有诬陷老师的必要。由此推测老师是逼死11岁男孩的罪魁祸首之一，应该受到严厉的制裁。

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？家长关心爱护自己的子女本是人之常情。然而，事件中父亲和姑姑显然对11岁男孩不够关心，刚愎自用地认为老师永远是正确的，一切错误都是孩子的。这种错误自以为是的思想导致了其不分青红皂白并一味地责怪孩子，不肯原谅孩子的过错，致使他上吊自杀结束了宝贵的生命。由是观之，男孩的父亲和姑姑也是逼死男孩的罪魁祸首之一。如此惨痛的教训，家长们岂能不认真汲取？

前事不忘，后事之师。11岁男孩上吊自杀自然是个案，但是，此事暴露出来的问题却带有普遍性质。在孩子受到老师的批评时，很多的家长认为老师永远是对的，一味责备孩子。比如，有些家长常对挨了老师打的孩子说，“老师怎么不打别人呢？还是你有错。”之类的话。这样做不仅助长了老师体罚学生的嚣张气焰，对孩子的心灵造成了巨大的伤害，甚至将其推上不归路。因此，笔者建议当孩子和老师发生矛盾的时候，家长不要轻易地下结论，一定要先弄清楚情况，孩子的错孩子担，老师的过老师扛，避免类似11岁男孩上吊的悲剧重演。