成都市教育局即将出台相关政策，彻底封杀“疯狂奥数”：教师校外兼职教奥数或私办奥数班将被严处甚至开除；民办学校小升初或初升高的“自主选拔试题”不得有奥数内容；公办学校以奥赛成绩选拔学生，校长最重可“撤职”；教师进修校、少年宫这些“半官方”培训机构停办奥数班。据悉，成都市将用一年的时间，分批分类，彻底整治“奥数难题”。这将是成都历史上“对奥数整治最严厉、最彻底”的一次。（8月23日四川新闻网）　　

　　正如北京理工大学教授杨东平所说：奥数的泛滥成灾已经成为一种社会公害，不仅损害了青少年的休息健康，让家庭背上沉重的经济负担；而且是完全违反教育规律的。确实如此，一方面家长为了孩子在将来考大学时能够有条捷径，另一方面确实给家庭造成了经济负担，给孩子造成了学习压力。　　

　　有压力也要上，没有办法，你不去别人去，家长害怕自己的孩子输在起跑线上，也只好硬着头皮把孩子送去学那该死的奥数。正是这种心态造成了一种恶性循环，逼迫着家长把孩子送去学奥数，也导致了各种奥数培训班如雨后春笋般冒了出来。　　

　　成都此次出台政策打算彻底封杀奥数，甚至对严重违反规定的公办学校的校长作出撤职的惩罚，这确实也让我们大家感受到了成都此次行动的诚意与决心。但笔者认为，仅仅靠这些是远远不够的，撤职几个校长并不能彻底封杀奥数。　　

　　要想封杀奥数，就必须得先弄清楚奥数风靡全国的原因。其实广大学生参加奥数的原因并不是想通过奥数来培养自己的学习兴趣、提高自己的学习能力与水平，参加奥数培训的原因无非就是一个——奥数参赛得奖可在高考中加分。这也就是家长眼中考上大学的一条捷径或者一个保险，也是他们热衷于把孩子送去参加奥数的根本原因。　　

　　奥数高考加分本来是想鼓励那些刻苦学习、付出过汗水的学生，出发点与初衷是好的，能够激励更多的学生去钻研学习。可是用着用着就变了味，成了许多人投机取巧的手段，妄想通过付出比别人少的努力，却得来一样甚至更多的回报，这是对其他人的不公平，也养成了这些孩子们做事不脚踏实地的不良习惯。　　

　　既然是捷径，当然就有人想走了，如果不把这条路封死即取消加分制度，那就算你采取再严厉的措施，那些想走捷径的人还是会想出其他的方法。成都市封杀他们可以去其他的地市，撤职校长他们可以转明为暗、开展“地下工作”，总之上有政策，下有对策。　　

　　撤职校长只是治标，要想治本就必须得取消奥数加分制度，只有这样才能彻底封杀奥数，也少几位校长成为封杀奥数的“替死鬼”。（夏熊飞）

（责编：刘宝琴）