跳出个体小格局 减轻青年之痛
    雷辉觉得，学生对未来定位不准确并不可怕，可怕的是什么都不去做，尤其是在如今这个选择与被选择的时代，这个靠努力和能力才能赢得成就与尊敬的时代。于是人生激励成为他上课传递的重要内容。

强调批判的底气 不谈批判的勇气
    董海峰希望自己的学生能够以全面的态度观点看待问题，不因认识偏差而错过有用的内容，也不因盲目相信而随波逐流。董海峰意欲点醒学生：这个时代敢于去肯定值得肯定、应该肯定的东西比批判更需要担当和勇气。

严厉或自由 不同方式殊途同归
    其实青年导师们也懂得的，他们的劝诫并不会真正改变人的生活，但这并不代表过来人的经验完全没用，只能眼睁睁地看着后来者走弯路。需要改变的只是方法，不要总是直接给出结论，而是应该给出这个结论证明的过程。